sábado, marzo 30, 2013

Novedades: Taller y la Formación de Constelaciones Familiares - 2013


Ofrecemos dos actividades de Constelaciones Familiares:

Taller Vivencial: 

“PASADO,PRESENTE Y FUTURO”



Sábado 18 de mayo de 2013
De 9 a.m. a 4 p.m.

Para más info, haz CLIC AQUÍ

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Formación en Constelaciones Familiares: 



Formación en Constelaciones Familiares 
Cohorte 2013 - Caracas

Avalada por: Universidad Experimental de Guayana Centro Clínico de Atención Integral a la Familia (con sede en Puerto Ordaz)




TIEMPO DE DURACIÓN:
Tres meses. Nueve sesiones de trabajo. 80 horas académicas.

HORARIO PARA CARACAS: (según calendario anexo). De 8.30 a.m. a 4.30 p.m.


FECHAS DE INICIO Y CIERRE: 
Inicio: 8 de junio de 2013.
Cierre: 4 de agosto de 2013.

UBICACIÓN EN CARACAS: Urbanización Caurimare. Caracas. Referencia: cerca de la Clínica Metropolitana.


Para más info, haz CLIC AQUÍ

Para apartar tu cupo o pedir información, llama al siguiente teléfono: 414-2841097 o escribir un correo a raizaramirez@gmail.com


Formación en Constelaciones Familiares - Caracas 2013

Formación en
Constelaciones Familiares Cohorte 2013 - Caracas

Avalada por: Universidad Experimental de Guayana Centro Clínico de Atención Integral a la Familia (con sede en Puerto Ordaz)


TIEMPO DE DURACIÓN:
Tres meses. Nueve sesiones de trabajo. 80 horas académicas.

HORARIO PARA CARACAS: (según calendario anexo). De 8.30 a.m. a 4.30 p.m.

FECHAS DE INICIO Y CIERRE: 
Inicio: 8 de junio de 2013.
Cierre: 4 de agosto de 2013.

UBICACIÓN EN CARACAS: Urbanización Caurimare. Caracas. Referencia: cerca de la Clínica Metropolitana.


   
CONTENIDO TEMÁTICO DE LA FORMACIÓN
• ¿Qué es constelar?
• Base teórica. Los órdenes del amor.
• La buena y la mala conciencia. Todos queremos pertenecer o cómo se repite la historia.
• El balance: ¿quién es el bueno y quién es el malo?
• La percepción y su importancia para el trabajo.
• Fenomenología: lo obvio. Cómo trabajar con lo obvio y mis hipótesis al mismo tiempo.
• La entrevista. La búsqueda del tema. Armando el genograma.
• Los excluidos: buscando a los que faltan.
• La madre y del padre: el comienzo de la vida.
• Los hermanos, el orden, adopción, abortos.
• La pareja. Parejas previas.
• La enfermedad como camino.
• Constelaciones organizacionales.
• Constelaciones Estructurales.
• Frases de resolución.
• Análisis y trabajo de diferentes dinámicas familiares.
• Manejo de casos, prácticas y tutorías individuales.



REQUISITOS DE INGRESO Haber cursado alguna carrera universitaria. TSU o Pregrado. Entrevista personal, de tipo presencial o virtual.

PERFIL AL CULMINAR LA FORMACIÓN Durante el entrenamiento nos orientaremos a la transmisión y comprensión de los Órdenes del Amor y a desarrollar en los participantes la actitud necesaria para mirar sistémicamente a un paciente o cliente y ser capaces de armar y realizar constelaciones familiares. Se enseñarán las herramientas sistémicas y fenomenológicas a emplear en grupos y otros contextos.



DISTRIBUCIÓN ACADÉMICA

Fechas y temas de los encuentros:


MÓDULO I
Inicio:8  de junio  de 2013.
Finalización: 13 de julio de 2013.
Sesión 1: 8 de junio de 2013.
Tema: Presentación - Clase introductoria. Bases teóricas.
Sesión 2: 15 de junio  de 2013.
Tema: La madre y del padre: el comienzo de la vida.
Sesión 3: 22 de junio de 2013.
Tema: La pareja. Parejas previas.
Sesión 4: 29 de junio de 2013.
Tema: Los hermanos, el orden, adopción, abortos.
Sesión 5: 13 de julio de 2013.
Tema: La salud y la enfermedad.
MÓDULO II
Inicio: 20 de julio de 2013.
Finalización: 4 de agosto de 2013.
Sesión 620 de julio de 2013.
Tema: Constelaciones Estructurales.
Sesión 7: 27 de julio de 2013
Tema: Constelaciones Organizacionales
Sesión 8: 3de agosto de 2013
Tema: Práctica. Revisión de temas.
Sesión 9: 4 de agosto de 2013
Tema: Cierre. Entrega de certificado.

Para solicitar información sobre la inscripción: Envía un mail al siguiente correo electrónico: raizaramirez@gmail.com, con los siguientes datos: Nombre, teléfonos, ocupación y/o profesión y lo que te motiva a participar en esta formación. También puedes llamar a los siguientes teléfonos: +58 412-9631191 y +58-414 2841097




  Facilitadora de la Formación: Lic. Raiza Ramirez
Licenciada en Comunicación Social, mención Periodismo Impreso, egresada de la Universidad Católica Andrés Bello. 
• Psicoterapeuta de la corriente Gestalt, formada en Venezuela, en IVEHO (Instituto Venezolano de Escuelas Holísticas) y en Argentina, en el CGSI (Centro Gestáltico San Isidro)
 • Terapeuta en Constelaciones Familiares. Egresada del Entrenamiento en Constelaciones Familiares del Instituto Bert Hellinger de Venezuela. 
 Coach Ontológico, certificada por Indelser (Venezuela) y la Universidad Central de Venezuela. 
• Redactora y colaboradora como especialista de diferentes revistas y medios de comunicación en temas de psicología y crecimiento personal
. • Facilitadora de talleres y seminarios de Crecimiento Personal. Docente de Gestalt.

viernes, marzo 29, 2013

Taller de Constelaciones Familiares



“PASADO, PRESENTE Y FUTURO”



Sábado 18 de mayo de 2013
De 9 a.m. a 4 p.m.

Todos tenemos un pasado, un presente y un futuro. ¿Qué viene primero y qué queda para luego? Te invito a descubrirlo durante este taller.

Creo que las Constelaciones ­-familiares y estructurales-, como abordaje terapéutico nos podrán ayudar a observar juntos estos tiempos y ordenarlos para tu bien.

En este día de taller podremos mirar los embrollos sistémicos del pasado, ubicarnos en el ahora y también explorar lo que puede estar por venir.

Puedes traer tu tema ancestral y tu dilema o duda del ahora. Así trabajaremos en tres tiempos: el pasado, el presente y el futuro.

Nos reuniremos el sábado 18 de mayo en Caracas, para compartir desde las 9 de la mañana hasta las 4 de la tarde, en este taller vivencial de Constelaciones Familiares.

El taller es para un máximo de 12 personas.
Tomaremos entre los asistentes, los casos para las constelaciones.




LOS DATOS

Fecha y hora:
Sábado 18 de mayo de 2013, de 9 a.m. a 4 p.m.
Incluye refrigerio y almuerzo ligero.

Lugar:
Caurimare. Caracas.

Para apartar tu cupo o pedir información, llama al siguiente teléfono: 414-2841097 o escribir un correo a raizaramirez@gmail.com



Facilitadora:
Raiza Ramírez. Psicoterapeuta Gestáltica y Consteladora Familiar.


lunes, febrero 11, 2013

Te (me) quiero más que a mi vida...

¿Cuántas veces has dicho las siguientes frases? ¿Te suenan?


Si tú no estás, me falta el aire.
Mi vida sin ti no tiene sentido.
Tú le das razón a mi existencia.
Gracias a tí soy feliz.
Tu compañía me hace fuerte y grande.
Contigo puedo pasar cualquier momento, bueno o malo.
Es tu abrazo lo que necesito para ser feliz.
Cuando estoy contigo, mi vida tiene sentido.
Eres lo mejor que me ha pasado en la vida.
Te amo y te necesito para seguir.


Ahora, haz una prueba: Lee estas mismas frases en PRIMERA PERSONA.

















Sin MI no puedo vivir. 

Si YO no ESTOY, me falta el aire.
Mi vida sin MI no tiene sentido.
Yo le DOY razón a mi existencia.
Gracias a MI soy feliz.
MI compañía me hace fuerte y grande.
CONMIGO puedo pasar cualquier momento, bueno o malo.
Es MI abrazo lo que necesito para ser feliz.
Cuando estoy CONMIGO, mi vida tiene sentido.
SOY lo mejor que me ha pasado en la vida.
ME amo y ME necesito para seguir.

No se trata de ser AUTOSUFICIENTE y creer que no necesito a alguien para convivir, co existir, estar en el mundo, compartir.

Se trata de saber que YO soy YO y TÚ eres TÚ. Y que aunque TÚ existes, YO me necesito para estar conmigo y luego, para estar contigo.

Raiza Ramirez
Psicoterapeuta Gestalt y Terapeuta en Constelaciones Familiares

martes, octubre 09, 2012


La historia de Hugo y Henrique



Hugo era un hombre adulto. En su historia, su madre ocupaba un lugar importante. Se había criado solo con ella. Su padre era un desconocido, casi un fantasma, un ser que nunca estuvo presente físicamente.

Hugo tuvo varias mujeres a lo largo de su vida, pero hubo una que le quitó el sueño y el aliento. Se llamaba Venezuela. Era hermosa, fecunda, tenía todo lo que cualquier hombre pudiera desear, incluso más.

De ese amor intenso nacieron unos morochos: Hugo, se llamó uno, como su padre. Al otro, le pusieron Henrique (con H para que tuviera la inicial de su papá). Si bien los dos muchachitos tenían la misma edad y eran idénticos físicamente, eran completamente diferentes en su forma de ser. A Hugo papá esta diferencia lo desconcertaba. Y como no había tenido a su papá, le resultaba difícil ser papá.

Un ejemplo simple. Henrique, desde que tenía unos cinco meses, lograba agarrar el tetero con sus pequeñas manitas, lo sostenía y comía solito. Mientras que Hugo hijo, no lograba tomar la botella entre sus manos. Ahí era cuando su padre, los miraba a los dos y elegía hacer lo que le parecía mejor: ayudar al que no podía hacerlo solo y dejar al otro por su cuenta.

Nuevamente sucedió cuando los pequeños estaban aprendiendo a amarrarse las trenzas de sus zapatos. Henrique, un poco más independiente que Hugo hijo, se fijó bien cuando le explicaron cómo hacerlo y luego de varios intentos, pudo lograrlo. Al principio no fue fácil, pero insistió en hacerlo solo, en poder, en equivocarse varias veces, hasta que lo logró. Se amarró las trenzas de sus zapatos. Sonrió orgulloso de sí mismo. Se sentía importante. Y cuando fue a mostrarle a su papá lo que había logrado, encontró a Hugo papá amarrándole las trenzas a Hugo hijo. Hugo papá estaba ocupado con el hijo que más lo necesitaba y no le hizo caso a Henrique.

 “Necesito que me necesites”

A Hugo papá le gustaba sentirse necesitado por su hijo Hugo. Henrique le parecía a veces muy orgulloso, soberbio. Parecía que no lo necesitaba. Que podía hacerlo todo solo. Que él no tenía nada para mostrarle. Por eso, a veces, pasaba más tiempo con Hugo hijo: él sí lo necesitaba, le pedía, Hugo papá era útil para al menos uno de sus hijos.

Cuando los muchachitos comenzaron a leer, pasó algo parecido a lo narrado anteriormente. Henrique se fajaba en la mesa del comedor con el “ma, me, mi, mo, mu”. No siempre entendía, pero insistía. Hugo hijo, mientras tanto, estaba en el patio de la casa jugando metras o en el cuarto mirando tele. Esperaba a su papá para que lo ayudara con la lección. Por dos razones simples: primero, le parecía que no era tan inteligente como Henrique y que no podía solo; y segundo, su papá seguro lo iba a ayudar como lo hacía siempre.

Ya para ese momento, Hugo papá lo tenía claro: Henrique lo necesitaba menos que Hugo hijo. Por lo tanto, pasaba más tiempo con quien lo necesitaba más. Para sus adentros pensaba: “Cuando yo sea viejo, Hugo se quedará a mi lado. Me acompañará. Seguro Henrique se va y me deja solo”.

El rechazo

Hugo hijo comenzó a rechazar a su hermano Henrique. Si bien eran igualitos físicamente, usaban las mismas franelas y hasta los mismos juguetes, en la práctica, eran bien diferentes. A Hugo le daba rabia que Henrique supiera tanto, que parecía ser más inteligente. “Él tiene cosas que yo no tengo, él puede cosas que yo no puedo”, se decía para sus adentros. Y eso le daba rabia. Pero no le pidió ayuda a su hermano, ni aprendió de él. Hugo hijo se creyó la frase que escuchó muchas veces de la boca de su padre: “Deja eso Hugo, yo lo hago por ti, tú no sabes hacerlo, tú no puedes. Yo te ayudo”.

Henrique, por su parte, si bien sabía cosas y lograba arreglárselas por su cuenta muchas veces, prácticamente no tenía con quién compartir esos logros. Su papá solía estar siempre ocupado con su hermano morocho. Muchas veces se sintió excluido, fuera de lugar, poco querido. En algunos momentos llegó a pensar: “Será que tengo que hacerme el que no puede o el que no sabe hacer las cosas para que mi papá me haga caso?”.

Henrique también empezó a rechazar a su hermano. No entendía cómo otro ser (igualito a él) podía no saber, no poder, no hacer. No lo entendía. “Pero si no es tan difícil”, se decía para sus adentros. En el fondo, más allá de lo que pensaba, Henrique quería sentir que pertenecía a esa familia, que era uno más de ellos, que ser diferente no era sinónimo de exclusión. Pero esa sensación no llegaba, no aparecía. Henrique solía sentirse fuera de lugar.

Hugo papá también desarrolló rechazo por su hijo Henrique. No lo entendía. “Por qué no me necesita?”, se preguntaba. Por otra parte, este hijo le recordaba lo que él no pudo hacer de muchacho, lo que él no había logrado, esa independencia que él tampoco tuvo. Así que sin saber cómo tratar a su hijo Henrique, terminaba por hacer lo de siempre: rechazarlo, ignorarlo o aleccionarlo y, pasar más tiempo con Hugo hijo.
El tiempo hizo que esa casa se convirtiera en un espacio con dificultades para estar y vivir. La tensión entre los tres se hizo presente. Los mejores momentos pasaban cuando los Hugos podían compartir juntos sin Henrique.  Y para Henrique, cuando lograba estar a solas o salir un rato de la casa sin ellos.

La adolescencia

Los muchachos cumplieron 14 años. Entraron en la adolescencia. La dinámica familiar seguía igual. Poco había cambiado en todo ese tiempo. Hugo hijo seguía jugando en el patio o mirando tele, mientras su papá llegaba a ayudarlo con sus trabajos y tareas. Henrique, por su parte, seguía en la soledad de la mesa del comedor, tratando de entender los polinomios de las matemáticas de segundo año, decidido a sacar muy buenas notas y ser el mejor de su clase.

Henrique quería que las cosas cambiaran en su casa, en su familia. No sabía cómo, pero era lo que deseaba. Lo que Henrique soñaba era que Hugo papá o Hugo hijo cambiaran. Quería que su papá fuera un poco más atento con él, no que le hiciera las tareas, pero que al menos lo mirara hacerlas. Deseaba que su hermano fuese capaz de ser más independiente y que necesitara menos a papá. Pero mientras deseaba el cambio de los Hugos, él seguía haciendo lo mismo. Y nada cambiaba.

Hugo papá y Hugo hijo también deseaban que Henrique cambiara, que se pareciera más a ellos. Pero ellos tampoco hacían algo diferente. Así que todo seguía igual.
Henrique pensó muchas veces irse de su casa. Romper con todos los lazos que lo unían a ese padre y a ese hermano, de los cuales se sentía cada vez más alejado. Y al mismo tiempo sentía dolor, por él mismo y su necesidad de afecto y amor, e incluso sentía dolor por su madre Venezuela.

La resolución

La historia de esta familia aún no termina. Siguen inmersos en este círculo de alianzas entre los que “son iguales” y de rechazo entre los que “son diferentes”. Siguen pensando que quien debe cambiar es el otro. Siguen en sus mismas posturas.

La madre Venezuela los mira y suspira. A veces llora lágrimas de lluvia. A veces se enoja en fuego. A veces se cruza de brazos y dice “no hago nada más”. Ella sabe que es un tema de ellos tres. Ella los ama a todos por igual. Los reconoce. Los abraza cuando es necesario.

Quizá las cosas cambiarían si Hugo papá pudiera mirar a sus dos hijos. Y si a ambos pudiera decirles: “Hijos, para mí está bien si lo hacen igual o diferente a mí. Ustedes pertenecen a este sistema. Ambos pertenecen”.

Quizá las cosas cambiarían si Hugo papá dejara de hacer cosas para ser necesitado por el otro y confiara en los recursos de su hijo Hugo y en sus posibilidades. Sobre todo, si comenzara a confiar que su hijo lo amará igual si le hace la tarea o si no se la hace.

Quizá las cosas cambiarían si Hugo hijo comienza a confiar en sí mismo y en sus recursos. Si deja de ser fiel a Hugo papá y le logra decir: “Papá, bendíceme si lo hago diferente a ti”.

Quizá las cosas cambiarían si Henrique asume su diferencia, su mala conciencia y sin culpa logra tomar su destino y hacer lo suyo. Quizá cambiaría todo si logra decirle a su padre: “Papá, me haces falta, tanta falta como te hizo tu papá a ti. Sonríeme si te necesito menos, si puedo solo, si soy feliz. Sé que a donde vaya, estás en mi corazón. Y te reconozco como el grande. Delante de ti, soy pequeño”.

Quizá las cosas cambiarían si Henrique mira a su hermano Hugo, a su morocho, a su igual y le dice: “Hermano, te veo. Veo el precio que has pagado para pertenecer a este sistema. Te honro por ese precio. Tú has pagado un precio más alto que el mío y recién lo puedo mirar. Te doy las gracias por ello. Y sigo mi camino más liviano. Mi camino diferente, mi destino”.
Al final, Hugo y Henrique son hermanos morochos. Paridos por la misma madre: Venezuela. Y ambos pertenecen al sistema, con buena o mala conciencia.

Escrito por: Raiza Ramírez

NOTA de la autora:
Este cuento es solo una analogía. Quizá escrita por mí para mí misma, empujada por la necesidad de cerrar internamente lo sucedido el 7 de octubre de 2012 con las elecciones presidenciales de Venezuela. No pretendo tener razón. Solo intento, a través de la metáfora y de la mirada sistémica, integrar dos fuerzas que están allí y que siguen desintegradas.
Hay algo que no miraba el domingo pasado que ahora comienzo a mirar. Si estas líneas te sirven, qué bueno. Si no, sigue de largo y encuentra otras que te hagan sentido.
Honro a mi Venezuela amada. A los que vinieron antes que Hugo y Henrique. A los que estamos ahora y somos Hugos y Henriques. A los que vendrán después, que ojalá, tengan algo de los morochos y logren tomar su vida y destino entre sus manos y caminar con un poco de paz por esta tierra bendita.
Raiza

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